3月7日，一場(chǎng)名為“鑄魂潤(rùn)心，做好學(xué)生‘引路人’”的德育研討會(huì)在中山市東升高級(jí)中學(xué)展開(kāi)，邀請(qǐng)中山市各鎮(zhèn)街13所中小學(xué)校的德育干部、班主任們共同交流學(xué)習(xí)、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理水平。隨著社會(huì)現(xiàn)代化的加速發(fā)展，教師與班主任隊(duì)伍的建設(shè)也日漸規(guī)范化、科學(xué)化。據(jù)了解，2021年12月，中山市教育和體育局中山市班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心成立，該中心專(zhuān)注于加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，助力他們實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成為推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革的又一項(xiàng)戰(zhàn)略性舉措。
▋重塑職業(yè)自豪感
“班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展是班主任工作的理想追求和最高境界。班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，就是實(shí)現(xiàn)班主任從教書(shū)的‘副業(yè)’轉(zhuǎn)變?yōu)橛恕鳂I(yè)’的必由之路?！毖杏憰?huì)上，中山市班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心副主任、廣東省名班主任工作室主持人、中山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師黃文繼提出，一位優(yōu)秀的班主任，更應(yīng)該是學(xué)生們的人生導(dǎo)師。
據(jù)了解，2006年6月頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》中提到，中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者和中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。“教育成果的‘指標(biāo)化’以及全社會(huì)對(duì)教育的高度關(guān)注，對(duì)班主任而言都是不小的挑戰(zhàn)，職業(yè)的特殊性決定了班主任常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)?！币晃慌c會(huì)教師表示，通過(guò)此次研討，他發(fā)現(xiàn)班主任也需要時(shí)刻關(guān)注自我成長(zhǎng)，站在立德樹(shù)人的高度引領(lǐng)學(xué)生，并適時(shí)內(nèi)省和調(diào)整，才能做好班主任工作。
▋呵護(hù)班主任的“成長(zhǎng)力”
“我們希望在推行教育評(píng)價(jià)改革的同時(shí)，為班主任的工作評(píng)價(jià)改革‘減減負(fù)’?！备劭谥袑W(xué)副校長(zhǎng)張麗君表示，從事德育工作12年，她對(duì)班主任這一崗位的艱辛深有體會(huì)，希望社會(huì)與家長(zhǎng)能給予更多理解與尊重，相關(guān)部門(mén)也采用更合理的評(píng)價(jià)制度，讓班主任的工作有更多幸福感、成就感與成長(zhǎng)空間。
據(jù)了解，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，中山市班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心將依托省內(nèi)外著名師范院校、科研機(jī)構(gòu)等專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的力量，充分發(fā)揮省、市班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展研訓(xùn)基地的作用，對(duì)全市中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行研究指導(dǎo)。并設(shè)立市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、石岐區(qū)楊仙逸小學(xué)、市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校等10個(gè)中小學(xué)班主任研訓(xùn)基地，用于承擔(dān)班主任大賽、班主任隊(duì)伍培訓(xùn)、課題研究等工作，切實(shí)呵護(hù)和助力班主任的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
“班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，對(duì)當(dāng)下的教育改革來(lái)說(shuō)是很大的助力。班主任決定了班級(jí)的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)?！秉S文繼表示，中山為班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建了多個(gè)平臺(tái)，成立了多個(gè)班主任工作室主持人聯(lián)盟以及德育干部聯(lián)盟，能有效助力中山班主任隊(duì)伍的建設(shè)，助推德育工作的進(jìn)一步發(fā)展。
