文教頻道
作為廣東首個(gè)“愛種子”課堂教學(xué)改革示范市,中山積極組織教學(xué)模式改革
讓學(xué)生成為課堂的“主角”
發(fā)布時(shí)間:2022-05-31 來源:中山日?qǐng)?bào)


   “愛種子”課堂上,學(xué)生用答題器參加知識(shí)“PK”。由受訪者供圖


    “愛種子”示范課堂上,老師正在授課,同學(xué)們也認(rèn)真聽講。由受訪者供圖

游戲闖關(guān)、競(jìng)賽搶答、學(xué)習(xí)過程關(guān)鍵結(jié)果比較、使用“答題器”回答問題……近日,記者了解到,作為全省首個(gè)“愛種子”課堂教學(xué)改革示范市,中山積極組織教學(xué)模式改革,借助豐富的課堂環(huán)節(jié)設(shè)置和信息技術(shù)的輔佐,將課堂還給學(xué)生,彰顯這一教學(xué)模式的獨(dú)特魅力。

■信息技術(shù)賦能課堂改革

“‘愛種子’課堂將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。”在中山市港口鎮(zhèn)小學(xué)“愛種子”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目課例研討中,該校的邵艷紅老師便利用“愛種子”平臺(tái),帶著四年級(jí)學(xué)生一起上了一堂生動(dòng)有趣的古文閱讀課。學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)回到了學(xué)生手上,這也是使用“愛種子”平臺(tái)后許多老師共有的心聲。

一改以往每位老師獨(dú)自準(zhǔn)備教案的傳統(tǒng),“愛種子”平臺(tái)運(yùn)用信息技術(shù)賦能課堂,每一門課都有優(yōu)秀師資隊(duì)伍設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)教案,也為老師的“個(gè)性化”教學(xué)留有“點(diǎn)點(diǎn)用”“改改用”“創(chuàng)創(chuàng)用”的方案。從前,老師在臺(tái)上講,學(xué)生在臺(tái)下聽,有了“愛種子”的課堂,學(xué)生可以通過答題器,參加各種知識(shí)“PK”,通過數(shù)據(jù)匯總便可以看出一堂課的成效如何,課堂有趣到“連打瞌睡的時(shí)間都沒有”。

據(jù)了解,“愛種子”又叫“I-SEED”,由“I、S、E、E、D”五個(gè)字母組成,I指Internet(互聯(lián)網(wǎng)),S指Self-Regulated Learning(自主學(xué)習(xí)),第一個(gè)E指Interactive Exploring(互動(dòng)探究),第二個(gè)E指Expensive Learning(主題拓展),D指Development Assessment(發(fā)展性評(píng)價(jià))?!癐-SEED”是在廣東省教育廳指導(dǎo)下,由省基礎(chǔ)教育與信息化研究院進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì),歷時(shí)五年研究與驗(yàn)證所構(gòu)建的創(chuàng)新性課堂教學(xué)改革模式,倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)理念。該教學(xué)模式應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+教育的思維與理論,通過實(shí)施自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)探究以及主題拓展三個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),輔以四個(gè)教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)、合作學(xué)、創(chuàng)新學(xué),實(shí)現(xiàn)教師精準(zhǔn)教、學(xué)生精準(zhǔn)學(xué)。

2021年,中山市成為全省首個(gè)“愛種子”課堂教學(xué)改革示范市。同年中山市智慧教育專項(xiàng)資金“愛種子”示范校(實(shí)驗(yàn)班)建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng),第一期“愛種子”項(xiàng)目投入490多萬(wàn)元,共計(jì)補(bǔ)助建設(shè)169個(gè)實(shí)驗(yàn)班,涉及30所學(xué)校。一場(chǎng)轟轟烈烈的課堂教學(xué)改革在中山的各所學(xué)校中展開了。

同年,為更好地實(shí)施課堂教學(xué)改革工作,在中山市教育教學(xué)研究室的牽頭下,成立了中山市“愛種子”課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科指導(dǎo)專家委員會(huì)、中山市“愛種子”課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)鎮(zhèn)街管理委員會(huì)及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)四個(gè)學(xué)科專家指導(dǎo)委員會(huì),共選出297名優(yōu)秀教研員及教師加入“愛種子”項(xiàng)目教研、教學(xué)培訓(xùn)與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

自“愛種子”課堂教學(xué)改革在中山開展以來,中山市教育和體育局便組織了多場(chǎng)“愛種子”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目課例研討活動(dòng),教師們以課例研討的形式不斷探索“愛種子”的使用方式,發(fā)現(xiàn)更多應(yīng)用情景與應(yīng)用技巧,開拓信息化教學(xué)的思路。據(jù)了解,在“雙減”的背景下,“愛種子”課堂教學(xué)改革將進(jìn)一步完善試點(diǎn)學(xué)校的信息化手段,利用大數(shù)據(jù)技術(shù),給課堂賦能,提升課堂效率。

■播撒智慧“種子”助力區(qū)域教育均衡發(fā)展

“愛種子”課堂教學(xué)主張由“結(jié)果評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑^程評(píng)價(jià)”,主觀評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為數(shù)字化客觀評(píng)價(jià),教師可以借助生成數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)地去了解、反饋學(xué)生學(xué)習(xí)過程、結(jié)果。最后,該模式主張由“傳授知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭囵B(yǎng)能力”,教師更多地關(guān)注學(xué)生是否主動(dòng)、全面地參與學(xué)習(xí),是否從中獲得提升。

作為全省首個(gè)“愛種子”課堂教學(xué)改革示范市,中山承擔(dān)著三大實(shí)驗(yàn)任務(wù):一是構(gòu)建新型教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式;二是建立基于大數(shù)據(jù)的發(fā)展性評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制;三是建立多方參與、協(xié)同創(chuàng)新的區(qū)域教改新生態(tài)。

“愛種子”的教學(xué)新模式通過技術(shù)賦能,能夠給教學(xué)資源比較差的學(xué)校強(qiáng)有力的資源支撐,通過互聯(lián)網(wǎng)與其他學(xué)校達(dá)成資源共享,從而促使教師的能力得到持續(xù)性提升。“教師隊(duì)伍專業(yè)技能的提升,將為教學(xué)資源較為落后的學(xué)校的學(xué)生重塑學(xué)習(xí)自信,幫助他們更好地展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)貌,完成學(xué)習(xí)任務(wù)?!敝猩绞薪逃夹g(shù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“愛種子”平臺(tái)對(duì)每天、每課的教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集歸類、關(guān)聯(lián)分析,形成教育行政部門管理大數(shù)據(jù),讓當(dāng)?shù)亟逃姓块T對(duì)學(xué)校教學(xué)情況一目了然。

民辦教育是中山基礎(chǔ)教育的重要組成部分,這場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),中山對(duì)公、民辦學(xué)校實(shí)施了一體化補(bǔ)貼,同時(shí)大力鼓勵(lì)民辦學(xué)校加快推進(jìn)教育教學(xué)信息化,全面促進(jìn)中山基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。據(jù)悉,中山對(duì)全市民辦學(xué)校給予800萬(wàn)元的教育補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi),合計(jì)補(bǔ)貼民辦學(xué)校59所,班級(jí)785個(gè),覆蓋率達(dá)到全市民辦學(xué)校的80%;公辦學(xué)校由各鎮(zhèn)街進(jìn)行補(bǔ)貼,各鎮(zhèn)街開展實(shí)驗(yàn)校的覆蓋率達(dá)到95.8%。

據(jù)介紹,按照中山市智慧教育三年行動(dòng)計(jì)劃,今明兩年“愛種子”課堂教學(xué)改革將繼續(xù)開展相關(guān)類型的項(xiàng)目,推動(dòng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系,更進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行教育評(píng)價(jià)改革,將教育評(píng)價(jià)重點(diǎn)從單一智育升級(jí)為“五育”并舉。

版權(quán)與免責(zé)聲明:
① 凡本網(wǎng)注明“來源”為“中山日?qǐng)?bào)”、“中山商報(bào)”、“中山網(wǎng)”的所有文字、圖片和視頻,版權(quán)均屬中山網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)被本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“來源:中山網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任。
② 本網(wǎng)未注明“來源”為“中山日?qǐng)?bào)”、“中山商報(bào)”、“中山網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“來源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“來源:中山網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究責(zé)任。如對(duì)文章內(nèi)容有疑議,請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。
③ 如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函與中山網(wǎng)聯(lián)系。
聯(lián)系人:陳小姐(電話:0760-88238276)。