中山網(wǎng)訊  “我不僅學(xué)習(xí)了本土粵繡，提高了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，還深刻領(lǐng)悟到了做任何事情都要堅持不懈的道理?！苯?，中山市沙溪理工學(xué)校2020級廣告班學(xué)生李文雅在勞動教育課程體會上寫下這段話。近年來，沙溪理工學(xué)校以培養(yǎng)“德技雙修”的青少年學(xué)生為目標(biāo)，以傳統(tǒng)文化為載體，以手工勞動技能體驗為路徑，構(gòu)建出具有本土化特征的傳統(tǒng)文化與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)崗位技能相融合的課程。

據(jù)介紹，沙溪理工學(xué)校青少年“培技育德”雙元驅(qū)動勞動教育課程，將本土的中山民俗等傳統(tǒng)文化嫁接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)崗位技能中，既包含了對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的傳承與推廣，又將包含在傳統(tǒng)文化中獨(dú)特的中華民族藝術(shù)的魅力、家鄉(xiāng)情懷、自強(qiáng)不息的精神等潛移默化地教育與引導(dǎo)學(xué)生，同時將產(chǎn)業(yè)崗位的職業(yè)技能傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成為當(dāng)?shù)厮璧募夹g(shù)型人才，如“沙溪四月八民間藝術(shù)巡游活動”主題課程、粵繡珠繡工藝課程等。通過參加各類勞動課程，學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造活力、勞動實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力得到全面提升。

“勞動教育課堂學(xué)習(xí)的過程，既是傳承當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的過程，又是了解和掌握產(chǎn)業(yè)崗位技能的勞動實(shí)踐的過程。學(xué)生在‘做中學(xué)、學(xué)中做’過程形成未來可持續(xù)發(fā)展能力助力鄉(xiāng)村振興?！鄙诚砉W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

據(jù)了解，沙溪理工學(xué)校已形成豐富的可復(fù)制可推廣的本土化勞動教育教學(xué)成果，至今已示范輻射56所中小學(xué)，并幫扶多所學(xué)校構(gòu)建課程，培訓(xùn)勞動教育工作隊伍教師196人。