9月13日晚,兒童學習困難線上公益講座舉行。據(jù)悉,本次公益講座由中山市人民醫(yī)院兒童康復科主任醫(yī)師林薔主講,重點提到自市人民醫(yī)院學習困難門診開診以來,越來越多的家長意識到“學習困難”并非孩子不愛學習,而是受到多種因素的影響。
9月13日晚,兒童學習困難線上公益講座舉行,由中山市人民醫(yī)院兒童康復科主任醫(yī)師林薔主講。受訪者供圖
“學校布置的作業(yè)孩子總是沒有按時完成,就算用盡辦法,軟硬兼施,孩子還是無動于衷,最后搞得雙方都疲憊不堪,但任由孩子任性下去,將來麻煩就越來越多,其實究根到底就是孩子的執(zhí)行功能出了問題?!碑斖碇v座,林薔從計劃性、保理性、時間管理、時間管理、工作紀律、反映意志、情緒控制、靈活性7個方面介紹了執(zhí)行功能的具體內(nèi)容。
“部分小孩是由于執(zhí)行功能受損而引起的學習困難?!绷炙N舉了患兒小林(化名)的例子。小林因上課不專心,一年級成績尚可,二年級多次考試出現(xiàn)科目不及格。
經(jīng)由老師推薦,小林到中山市人民醫(yī)院就診,經(jīng)過訪談及各種檢查,醫(yī)生診斷小林為注意缺陷多動障礙,診療方案是藥物治療+家庭執(zhí)行功能訓練。治療過程雖然很艱苦,但也取得了成效,小林的學習成績慢慢有了進步。
林薔介紹,執(zhí)行功能損害會影響患兒的學業(yè)成就、人際交往、個人情緒及家庭和睦,而且會持續(xù)至成年期,影響人的一生。因此,早期識別干預尤為重要。
“這是我第2次開設兒童學習困難線上公益講座,我們計劃1—2個月開設一場這樣的公益講座,將平時診療中遇到的情況收集起來,針對一些重要問題集中講解?!绷炙N表示。
記者 李鑫 實習生 賴景行
責任編輯:龍慧