2023年5月23日，《致春天——肖荻鋼琴獨奏音樂會》在中山市文化藝術(shù)中心星期二藝術(shù)沙龍呈現(xiàn)。在這場音樂會中，肖荻演奏了多首與春天相關(guān)的樂曲，充滿生命力的音符如流水般彌漫整個劇場。在音樂會前，她還參與了藝術(shù)中心“扶持青少年藝術(shù)素質(zhì)提升計劃”，為中山琴童與家長舉辦大師班，分享她對鋼琴藝術(shù)教育的獨到見解。
致琴童：彈好琴也要鍛煉好身體
因為疫情的關(guān)系，肖荻闊別家鄉(xiāng)廣東四年。此次回國，她在十多個城市開展巡演，馬不停蹄。加上時差的關(guān)系，她每天只能睡上三五個小時，但舞臺上的她總是光彩照人。“音樂家這個職業(yè)看上去很風(fēng)光，但其實對體力精力要求很高，所以，孩子們，如果你們想從事這個行業(yè)，必須鍛煉好身體，成為一個非常強(qiáng)壯非常自信的人?！?/p>
在外人眼中，肖荻非常幸運，當(dāng)年在中央音樂學(xué)院以獎學(xué)金赴英留學(xué)，后在英國皇家伯明翰音樂學(xué)院留校任教，成為該校首位鋼琴系中國教授。如今，身為鋼琴家和藝術(shù)導(dǎo)師的她也是一位嫁接中西方文化橋梁。她的演奏足跡走過全球 20 多個國家，贏得多項國際大獎。2014 年，在贏得布蘭特國際比賽七年后，肖荻成為該賽評委之一。此外，她還作為英國唯一的提名人，成功入選 2008/2009 年度的歐洲音樂廳聯(lián)盟（ECHO ）Rising Star （燃起之星），在維也納金色大廳、阿姆斯特丹音樂廳、德國科隆音樂廳、雅典音樂廳、倫敦威莫音樂廳、比利時交響樂廳等十七所世界著名的音樂廳舉辦了個人獨奏音樂會。
“運氣其實是給有準(zhǔn)備的人。” 肖荻與中山琴童們分享了自己的成長經(jīng)歷。她坦言，自己也曾經(jīng)是音樂附中里的全班倒數(shù)第三，因為被烏克蘭專家的一場現(xiàn)場演奏會打動，從而脫胎換骨，點燃了她為音樂燃燒自己的能量，因此，她認(rèn)為，每個孩子都具有無限潛能。
肖荻認(rèn)為，好的鋼琴老師，能為每一個個體服務(wù)、懂得開發(fā)孩子的音樂智能和對音樂的感受力。在大師班的示范教學(xué)中，她以講故事一般的生動語言，聯(lián)系日常體驗，引導(dǎo)孩子感受每一個樂句背后的意境，甚至?xí)挥袉l(fā)性地鼓勵孩子對同一樂句嘗試做出三種不同表情的演繹。
致家長：與孩子從容感受生活之美
在互動中，肖荻與家長們談到，亞洲的孩子雖然普遍勤奮，基本功扎實，但昔日的神童往往在上升到高水平階段后就后勁乏力。這讓她思考，除了專業(yè)上的指導(dǎo)，我們還需要給孩子們什么養(yǎng)分，才能讓他們走得更遠(yuǎn)。
作為家長和老師，她從孩子們身上學(xué)到許多教育經(jīng)驗，她給琴童家長幾個建議，首先，要激發(fā)孩子的閃光點。中國的傳統(tǒng)教育往往偏向于以指出問題的方式來幫助孩子，但這可能會導(dǎo)致孩子不夠自信。她推薦了英國同事擅長的“三明治教學(xué)法”——先具體地指出孩子在哪方面有所進(jìn)步，再提出存在問題，然后表達(dá)對孩子努力付出的肯定。
此外，在孩子刻苦練琴的同時，別忘了提醒他“Play the Piano”，Play就是玩，音樂的本質(zhì)是讓我們?nèi)ハ硎?。能讓孩子堅持下去的動力是熱愛。不是所有的孩子都會成為金字塔頂尖的鋼琴家，學(xué)琴更多是讓孩子多一種修養(yǎng)，多一個陪伴。要讓孩子真正愛上藝術(shù)，家長也應(yīng)當(dāng)參與進(jìn)來，共同去感受生活的美。
有家長疑惑，自己是鋼琴藝術(shù)的門外漢，如何為孩子助力？肖荻表示，首先家長要體諒孩子練琴的辛苦，“每天重復(fù)做一件事情，是很難的一件事情，我們要讓孩子感覺他不是孤獨一個人，還有理解我的父母在身旁?！逼浯危艘魳?，我們還需帶孩子多接觸姐妹藝術(shù)，體驗生活，要理解作品背后的故事，比如肖邦作品，可以了解一下他生活的年代，他所經(jīng)歷的事情，甚至當(dāng)時的人們愛吃什么，愛聽怎樣的歌劇。每個音樂家反映的都是他內(nèi)心的世界，如果內(nèi)心世界非常貧瘠，彈出來的音樂也是單調(diào)的。“我們需要培養(yǎng)一個內(nèi)心豐富且充滿想象力和好奇心的孩子，這些素質(zhì)才是決定一個孩子大方向的關(guān)鍵，希望大家能看得更長遠(yuǎn)，不要著急?！?/p>
致春天：愛與希望，由此重生
“不爭朝夕”，在肖荻看來，人生猶如一場馬拉松，比賽的對手就是自己?！爸灰刻毂茸约哼M(jìn)步一點，就是人生的贏家。當(dāng)你一直跑下來，跑到后來發(fā)現(xiàn)就剩下你了，不是因為你跑得很快，而是因為別人都放棄了，而你沒有?！?一路走來，肖荻經(jīng)歷過所有學(xué)琴者的困惑、焦慮與艱辛?！斑@個行業(yè)的競爭特別激烈，總是不斷在比賽。但比賽總有輸贏，你必須懂得平衡心態(tài)。” 如今的她，收獲了一種新的自由和平靜，“我現(xiàn)在的狀態(tài)比較舒展，我可以不再跟別人去比了，并不是因為我是最好的，而是我接受了我自己。當(dāng)一個人能夠跟自己和解，接受自己的一切，認(rèn)知到自己是一個什么樣的人，而不再去跟別人較力，與自己相處愉快時，就是一種非常自由和舒展的狀態(tài)。”
當(dāng)晚的音樂會主題“致春天”也是肖荻的心聲。疫情期間，因為無法回國，她思鄉(xiāng)情切，便將小時候聽過的陜北民歌《知道不知道》改編成一曲《春愁》。這也是音樂會的“序曲”，傳統(tǒng)民歌的單線條旋律因西方技法的融入而使音樂織體更加豐富。隨后，將鄉(xiāng)愁化作渴望，由中國的南方出發(fā)，她帶領(lǐng)聽眾踏上一場環(huán)球的春之旅，從挪威到瑞典，從美國到俄羅斯，從英國到德國， 其中，有觀眾耳熟能詳?shù)牟窨煞蛩够端募尽分小端裳┎荨放c《星光》，也有捷克作曲家塞庫的《春天的渴望》與李斯特弟子梅森的《銀色春天》等不算“熱門”的佳作。滾滾春雷、海水變幻、蝴蝶翩躚……她用細(xì)膩的音色，描繪出一幅幅美好的春景。而壓軸曲目是普羅科菲耶夫?qū)懹凇岸?zhàn)”春天的《第六奏鳴曲》，在戰(zhàn)爭的硝煙炮火中，仍隱隱透露著人們對愛的向往。
“生活也如一場戰(zhàn)爭，和平來之不易?！毙ぽ墩f，“致春天”主題的萌生，源于她在疫情期間讀到英國詩人雪萊的《西風(fēng)頌》：如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？“在困難的時候，我們要看到光明。2023年的春天，一切都復(fù)蘇了，希望這個重生的春天充滿愛與希望。”
記者 廖薇 攝影：中山市文化藝術(shù)中心
◆編輯：龍慧◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平
