竹秀園中心小學擊劍館內(nèi)，老師楊文海指導學生進行日?；A(chǔ)訓練。

為落實“雙減”政策，優(yōu)化課后服務，堅持“五育并舉”，中山各小學紛紛整合資源，在課后服務時段開展了豐富多彩的個性化課程。這些課后服務緊緊圍繞學生的興趣、特長、視野展開，幫助孩子們實現(xiàn)個人的最優(yōu)發(fā)展，使校園真正成為孩子們學習、生活的樂園。

■體育活動“花式”登場

“雙減”政策實施以來，中山各小學通過有效整合資源，以豐富的課程架構(gòu)，實現(xiàn)了“一校多品”的課后服務。營造出良好校園體育文化氛圍的同時，也進一步提高了青少年學生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)學生對體育的興趣、參與運動的習慣。

下午4點10分，中山市南區(qū)街道竹秀園中心小學擊劍興趣班的孩子們，已在偌大的擊劍訓練室集合，換上了白色的擊劍服，開始了一招一式的訓練。擊劍運動因結(jié)合了優(yōu)雅動作與靈活戰(zhàn)術(shù)被譽為格斗中的芭蕾。“我們是中山較早開展擊劍運動的小學，全校16名體育教師都可以獨自開展擊劍的日常基礎(chǔ)訓練?！痹撔钗暮＠蠋熃榻B道，作為學校課后服務的“金牌”課程，擊劍已為學校培養(yǎng)了大批金牌“小劍客”，屢屢在市級比賽中奪冠，并有多名學生代表中山參加省級比賽。

“我們通常是一周兩練，每節(jié)課2小時。如果遇上比賽我們會加練到一周四次?！睏钗暮１硎荆瑩魟\動能很好地鍛煉專注力、反應力、協(xié)調(diào)性、靈活性，促進體能發(fā)展的同時，訓練很好的儀態(tài)與氣質(zhì)。據(jù)了解，目前有11所小學在中山市擊劍協(xié)會的指導下開展課后擊劍項目，不僅為課后服務增色，更為中山訓練出大批優(yōu)秀的擊劍運動基礎(chǔ)人才。

隨著“雙減”落地，越來越多的特色體育融入小學生的課后服務，籃球、乒乓球、棒球、武術(shù)、啦啦操等項目，通過課后服務在校園中普及，不僅激發(fā)了學生的體育興趣，增強了學生健康，也為下一步的專項練習打好了基礎(chǔ)。

■非遺走進校園傳承傳統(tǒng)文化

隨著課后服務的開展，越來越多學校在追求特色校本課程的同時，也在努力鏈接傳統(tǒng)文化，比如將非遺傳承人請進校園，通過豐富多彩的課后服務，幫助學生們認識非遺、了解非遺、傳承非遺。

中山市東鳳鎮(zhèn)東罟小學是咸水歌傳承基地之一，該校的學生咸水歌社團成立于2012年，最初只有8名團員，如今已擴招至50名團員。社團每年都參加鎮(zhèn)、鄉(xiāng)組織的公益演出，團員們的演唱水平逐年提升，演出節(jié)目質(zhì)量不斷提高，并在市一級比賽中多次獲獎，得到了家長的普遍歡迎和廣泛認可。

為了傳承和弘揚本土的龍獅文化，南朗街道翠亨小學開創(chuàng)了醒獅社團，校長梁建華介紹道，“學校的生源主要來自于翠亨村和崖口村。崖口飄色早在2008年就被國務院列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。作為崖口飄色重要一部分的龍獅文化，傳承下去和發(fā)揚光大都具有十分重要的意義?！?/p>

在翠亨小學，龍獅社團深受學生的歡迎。為了滿足醒獅社團培訓需求，學校特別邀請了崖口龍獅團專業(yè)教練進校公益指導學生們學習舞獅舞龍的專業(yè)動作?！拔矣X得舞獅能強身壯體，讓我以后能傳承翠亨村的龍獅文化?！睂W生何智浩的爸爸經(jīng)常在村里表演舞獅，耳濡目染下他希望能參加學校的醒獅社團，學好舞獅本領(lǐng)來接班。

中山三鑫凱茵學校的瘋狂科學實驗室、健美操、趣味編織、尤克里里彈唱、信息學編程等社團非?；钴S，窗花剪紙、古法拓印、歷史研習小分隊、梧桐文學社、博智社團、唐詩大語文等與傳統(tǒng)文化相關(guān)的學生社團也都十分受歡迎?！拔易钕矚g剪紙，我覺得剪紙鍛煉了我的思維能力和動手能力。”來自香港的三年級學生駱韋其說，逢年過節(jié)，他會把自己的剪紙作品當作禮物送給家人、老師和朋友，得到了很多贊許。

“剪紙能鍛煉學生的專注力和動手能力?！奔艏埳鐖F負責人鄒馨老師介紹道，經(jīng)過社團一個學期的培訓，學生們能快速地剪出10多種窗花。過程中不僅感受到中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的精華，更讓孩子們近距離感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力，提高審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

記者 閆瑩瑩 林燕英  文波

◆編輯：龍慧◆二審：蘇鵬蘊◆三審：周亞平