中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目，旨在為中小學(xué)生推介好書。本期由三鄉(xiāng)鎮(zhèn)大布小學(xué)的學(xué)生陳樂行作為講書小達(dá)人推介好書《馬蘭的孩子》。
“以史明鑒，讀史明智。學(xué)習(xí)歷史可以從前人的事跡里總結(jié)智慧，建立自己的三觀?！标悩沸姓f。樂行從小就喜歡閱讀，讀過的書有《三國演義》《博物館里的中國史》《少年讀史記》《神奇校車》《有故事的漢字》《海底兩萬里》等。
和大多數(shù)小孩一樣，樂行的學(xué)前階段遇到識字不多、無法獨(dú)立閱讀的問題。為了培養(yǎng)他的閱讀興趣，他的媽媽會每天晚上為他朗讀繪本。有一些繪本故事他很感興趣，媽媽就會鼓勵他用自己的語言復(fù)述出來。慢慢地，他喜歡上了閱讀。
樂行還記得，在他一年級時，媽媽帶他去三鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館辦了張借書卡，也就是從那時候開始，媽媽經(jīng)常帶他去圖書館借書。每年暑假，媽媽會帶他到中山書展的現(xiàn)場，感受書香氣息和閱讀氛圍；媽媽還會鼓勵他參加中山市圖書館舉行的“二十一天閱讀挑戰(zhàn)賽”活動，并連續(xù)三個暑假順利完成了挑戰(zhàn)。在媽媽的用心引導(dǎo)下，樂行養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。
樂行對歷史類和軍事類的書籍尤為著迷，《三國演義》（青少版）就是他最喜歡的一本書。“《三國演義》被我閱讀過不少于三次?！睒沸姓f。有一段時間，家里每天晚上的親子時光，就是聽樂行講述三國各個人物的精彩故事，如三顧茅廬、過五關(guān)斬六將、赤壁之戰(zhàn)、七出祁山等，他會將《三國演義》中的每個典故娓娓道來、如數(shù)家珍。此后不久，樂行的閱讀興趣已不再局限于青少版的《三國演義》，他主動跟媽媽提出閱讀原版《三國演義》的要求，甚至連《三國志》也要一起讀。他想更加深入地了解三國的故事情節(jié)和歷史背景，從閱讀中找到源源不斷的樂趣。
“讀書使我增長見聞，豐富知識儲備。眼睛到不了的地方，書里自有風(fēng)景?！睒沸姓f，“閱讀對我們每個人都很有用。當(dāng)我不開心的時候，會看漫畫或輕松簡短的散文；當(dāng)跟朋友鬧矛盾的時候，我會想起劉墉老師的《給世界一個微笑》?！睒沸械膵寢尭嬖V記者，大量閱讀后，樂行的性格逐漸變得穩(wěn)重，整個人更有上進(jìn)心，做事也很認(rèn)真，成績在班里一直名列前茅。
不斷發(fā)展才能立于不敗之地
——讀《馬蘭的孩子》有感
三鄉(xiāng)鎮(zhèn)大布小學(xué) 六（3）班 陳樂行
指導(dǎo)老師：陳玲玲
馬蘭的孩子自強(qiáng)不息，馬蘭的精神奮斗不止，馬蘭的科研促使中國走在世界前列。
——題記
“馬蘭的孩子”顧名思義就是在馬蘭扎根并生活成長的一群孩子。那時，別家的孩子隨著新中國的成立漸漸吃飽飯、穿新衣，馬蘭的孩子卻背井離鄉(xiāng)，每日在驕陽下看荒漠，與風(fēng)沙為伍，在荒蕪之地堅(jiān)強(qiáng)地生活著。雖然經(jīng)歷了諸多苦難，但他們卻見證了祖國核事業(yè)的發(fā)展。
20世紀(jì)60年代初，為應(yīng)對日益緊張的國際關(guān)系，國家秘密召集一大批愛國的有識之士舉家前往大漠中的馬蘭研發(fā)原子彈。他們秉承“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的理念，雖吃不飽、條件簡陋，卻依然堅(jiān)持科研，成功造成了原子彈。他們的孩子參與并見證著整個過程。孩子們從一開始不管不顧，只是盡情在荒漠中瘋玩，再到漸漸承擔(dān)清理石子、打掃衛(wèi)生等小任務(wù)，親眼瞧見父母的工作之莊重，因此變得更加努力，以核事業(yè)的發(fā)展勉勵自己，進(jìn)行一次次完美的蛻變！
當(dāng)看完這本書后，我不禁陷入沉思。馬蘭人為何如此執(zhí)著，如此堅(jiān)定，一定要研發(fā)原子彈？或許就在第八章《為國鑄盾》能找到答案?；叵胍幌?，古老的中國自清朝以來，外敵連年入侵，內(nèi)部紛爭不斷；在新中國成立后，又進(jìn)行“打得一拳開，免得百拳來”的抗美援朝戰(zhàn)爭。國家和人民受盡磨難，也體會到唯有自強(qiáng)不息，把科技搞上去，方可不受外敵入侵的道理。書中陳博士說的“唯有早一天擁有原子彈，我們才能真正挺直腰桿”振聾發(fā)聵！
回想我自己平時的作為，與故事中的馬蘭人相差甚遠(yuǎn)。如我身在物質(zhì)條件豐富的年代卻還挑三揀四、常常挑食，若是在馬蘭能應(yīng)付一頓飯就已經(jīng)很不錯了。又如平時抱怨布置的作業(yè)多，若是在馬蘭抱怨一秒可能就會拖延整個計劃的實(shí)施。尤其在平時上體育課時，一聽到要跑步，瞬間泄氣了，滿臉不情愿。書中的馬蘭人為了運(yùn)糧在烈日下連續(xù)行走三十多千米，這與體育課上的四百米相比，我真的感到慚愧不已。種種之下，我暗下決心，在以后生活中一定要學(xué)習(xí)馬蘭的孩子那些堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)、決不抱怨的品質(zhì)。
“只有不斷發(fā)展，才能立于不敗之地”，這句話醍醐灌頂。戰(zhàn)斗機(jī)殲二十、航空母艦福建艦、東風(fēng)41導(dǎo)彈......各種新型武器的誕生讓我們的祖國走在世界科研的前列，更奠定了強(qiáng)國地位，不再受外敵侵略。而我們是中國未來的科技生力軍，更應(yīng)該學(xué)習(xí)馬蘭人那股拼搏奮斗、不怕吃苦的精神，不斷發(fā)展，立于永恒不敗之地。合上《馬蘭的孩子》，這句話仍在我腦海中回蕩。
【采寫】林燕英 實(shí)習(xí)生 鄭盈 【攝制】李沐熙【設(shè)計】余彬靈
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
