中山+師說(shuō)工作室特別策劃“悅閱·講書(shū)小達(dá)人”欄目,旨在為中小學(xué)生推介好書(shū)。本期由中山市三鑫凱茵學(xué)校的學(xué)生林子樂(lè)作為講書(shū)小達(dá)人推介好書(shū)《少年讀曾國(guó)藩家書(shū)》 。
“每天晚上睡前20分鐘的閱讀,每天一篇閱讀理解作業(yè),每周一篇閱讀筆記。”今年讀五年級(jí)的林子樂(lè)說(shuō)到閱讀,十分自信地表示,自己已養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
子樂(lè)的爸爸媽媽一直以來(lái)都非常重視對(duì)他閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。子樂(lè)讀幼兒園時(shí),家里就設(shè)立了專門(mén)的書(shū)房,爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)各種各樣的適齡繪本,和他一起翻閱、一起討論故事情節(jié),還會(huì)通過(guò)親子表演的方式讓他更直觀地感受到閱讀的樂(lè)趣?!坝變簳r(shí)期,我們會(huì)購(gòu)買(mǎi)《安徒生童話》《乖乖兔》《小熊的一天》《小貓釣魚(yú)》《小蝌蚪找媽媽》等繪本?!弊訕?lè)的媽媽介紹。在子樂(lè)上小學(xué)低年級(jí)時(shí)期,媽媽為了培養(yǎng)他的閱讀興趣,就購(gòu)買(mǎi)了《成語(yǔ)故事》《寓言故事》《小王子》《趣讀孫子兵法》《足球世界》《徐霞客游記》《做最好的自己》等合適的書(shū)。等子樂(lè)上小學(xué)高年級(jí)了,爸媽則為他購(gòu)買(mǎi)《小英雄雨來(lái)》《愛(ài)的教育》《童年》《少年讀曾國(guó)藩家書(shū)》《草房子》《魯濱遜漂流記》等?!拔矣X(jué)得閱讀太有意義了?!弊訕?lè)的媽媽說(shuō),“閱讀能讓人領(lǐng)略從未有過(guò)的事物,開(kāi)闊眼界;閱讀能緩解壓力,調(diào)節(jié)心情;閱讀還能使人心安,讓人有一種滿足感?!?/p>
正是因?yàn)楦叨日J(rèn)同閱讀的意義,子樂(lè)的爸爸媽媽成為他的閱讀啟蒙人?!拔业陌职謰寢屧谖液苄〉臅r(shí)候,就經(jīng)常帶我去書(shū)店。爸爸陪我看書(shū),媽媽則不厭其煩地為我選購(gòu)各類好書(shū)?!弊訕?lè)坦言,自己之所以成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的好孩子,是因?yàn)榘謰尪嗄陙?lái)的堅(jiān)持,“爸爸經(jīng)常陪著我睡前閱讀,監(jiān)督我閱讀20分鐘后才離開(kāi)我的房間,而媽媽就一直堅(jiān)持給我講故事?!庇浾吡私獾?,子樂(lè)的爸爸媽媽在給他的閱讀引導(dǎo)和啟蒙上做了很多的努力,如經(jīng)常帶他去附近的圖書(shū)館或香山書(shū)房、每年的書(shū)展帶他去買(mǎi)書(shū)和聆聽(tīng)讀書(shū)講座。
在爸爸媽媽的用心培養(yǎng)下,子樂(lè)成為了一個(gè)愛(ài)閱讀、愛(ài)運(yùn)動(dòng),并且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、性格陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩?!拔矣X(jué)得閱讀的用處非常大!閱讀能開(kāi)闊眼界、發(fā)散思維,能讓我長(zhǎng)大后成為更全面發(fā)展的人才。”子樂(lè)感悟道。
讀《少年讀曾國(guó)藩家書(shū)》有感
中山市三鑫凱茵學(xué)校五(3)班 林子樂(lè)
指導(dǎo)老師 張強(qiáng)中
《少年讀曾國(guó)藩家書(shū)》共有四冊(cè),分為修身冊(cè)、勤學(xué)冊(cè)、情商冊(cè)和交際冊(cè),每?jī)?cè)都蘊(yùn)含著豐富哲理的有趣故事,讀罷讓我受益匪淺。
《少年讀曾國(guó)藩家書(shū)》由曾國(guó)藩所著。曾國(guó)藩是清朝著名政治家、軍事家、文學(xué)家和思想家,被稱為“古今第一完人 ”。他不但在軍事上有很多貢獻(xiàn),在教育上也有非常多的智慧,這使得他的家族人才輩出,所以他的家書(shū)也被譽(yù)為“千古家訓(xùn)之首 ”。
我最喜歡的一冊(cè)是勤學(xué)冊(cè)。作者曾國(guó)藩告訴我們“讀書(shū)要有恒心和耐心”“學(xué)習(xí)的四要事:看、讀、寫(xiě)、作 ”“要珍惜讀書(shū)時(shí)光 ”等哲理,且在講每個(gè)哲理的時(shí)候,書(shū)中都有一個(gè)有趣的故事,如“鑿壁偷光、半途而廢、韋編三絕、囊螢映雪、拔苗助長(zhǎng)、刮目相看、燕雀安知鴻鵠之志 ”等。
其中讓我印象最深刻的故事是“鑿壁偷光 ”?!拌彵谕倒?nbsp;”說(shuō)的是西漢時(shí)期的一個(gè)少年匡衡愛(ài)讀書(shū)的故事。那時(shí)匡衡沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈,為了讀書(shū)想出鑿壁偷光的辦法來(lái)看書(shū),他那種愛(ài)讀書(shū)的精神令人感動(dòng)。這也讓我想到了生活在今天的我們有了比古人更優(yōu)越的讀書(shū)條件,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光的精神,無(wú)論何時(shí)何地,都不要讓環(huán)境阻擋我們讀書(shū)的腳步。就像曾國(guó)藩所說(shuō):“且茍能發(fā)奮自立,則家塾可讀書(shū),即曠野之地、熱鬧之場(chǎng)亦可讀書(shū)。茍不能發(fā)奮自立,則家塾不宜讀書(shū),即清凈之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書(shū)。”由此可見(jiàn),能否好好讀書(shū),關(guān)鍵都是在于自我。
當(dāng)然,書(shū)中類似的哲理及故事還有很多很多,這些都是我們優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化知識(shí)。在這些知識(shí)的海洋里,我們可以收獲到很多啟示與指引,這也讓我在學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
采寫(xiě)/林燕英 設(shè)計(jì)/余彬靈 攝制/張慶徽
◆編輯:龍慧◆二審:陳吉春◆三審:周亞平