中山+師說(shuō)工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目，旨在為中小學(xué)生推介好書。本期由坦洲鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)的學(xué)生吳鈞雯作為講書小達(dá)人推介好書《父與子全集》。

在吳鈞雯眼里，家中書香飄溢，閱讀氛圍甚好。家里的三個(gè)書架上擺滿了各種各樣的書籍，有小說(shuō)、科普、歷史、旅游、漫畫、音樂(lè)等，可滿足不同的閱讀需求；在她的房間里，還有一個(gè)閱讀區(qū)域，那里配置了舒適的椅子和護(hù)眼臺(tái)燈，方便她進(jìn)行閱讀。鈞雯說(shuō)，爸爸有定期閱讀的習(xí)慣，喜歡閱讀技術(shù)開(kāi)發(fā)類的書；媽媽則喜歡閱讀美食、服裝相關(guān)的書。爸爸媽媽都支持并鼓勵(lì)她閱讀，會(huì)為她努力創(chuàng)造閱讀的條件。

“閱讀不同類型的書不僅可以拓展一個(gè)人的知識(shí)面，還可以增強(qiáng)理解力、記憶力、邏輯思維能力等。”鈞雯高度認(rèn)同閱讀的意義，這有賴于她上幼兒園時(shí)爸爸媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)她的閱讀興趣。媽媽記得給她買的第一本書是漫畫版的《大鬧天宮》，當(dāng)時(shí)為了引起她的興趣，媽媽把這本書的內(nèi)容作為睡前故事講給她聽(tīng)。在那之后，媽媽還給鈞雯買過(guò)《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《三毛流浪記》《學(xué)校趣事》等書，這些書鈞雯都很喜歡。有時(shí)候，她自己不想讀了，也會(huì)讓爸爸媽媽來(lái)講。

在爸爸媽媽的培養(yǎng)下，鈞雯對(duì)閱讀充滿了興趣。周末做完作業(yè)，她就會(huì)找喜歡的書來(lái)閱讀。如《父與子全集》系列，由于有拼音和插圖，她能夠自己一天讀完一冊(cè)還意猶未盡。閱讀過(guò)后，她還聲情并茂給爸爸媽媽講述書中有趣的小故事。媽媽告訴記者，有一次鈞雯閱讀《學(xué)校趣事》后，覺(jué)得書中的故事很有趣，就自己翻開(kāi)繪畫本，用彩筆把故事場(chǎng)景畫了出來(lái)，畫得很形象生動(dòng)。還有一次，鈞雯去同學(xué)家做客，看到同學(xué)家有本好書，就當(dāng)場(chǎng)讀起來(lái)，回到家后還把書中內(nèi)容跟她分享。鈞雯對(duì)閱讀的喜歡，正是爸爸媽媽所期望的，他們?yōu)樗谋憩F(xiàn)暗暗歡喜。

“我們將閱讀的世界帶給了鈞雯，讓她感受到了讀書的樂(lè)趣，讓她可以自由地在書中遨游、不斷成長(zhǎng)?！眿寢屨f(shuō)，希望鈞雯可以因?yàn)殚喿x變得越來(lái)越好。

讀《父與子全集》有感

中山市坦洲鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)

二（2）班  吳鈞雯

指導(dǎo)老師  徐燕

《父與子全集》講的是一個(gè)兒子和一個(gè)父親在生活中很多有趣的故事，如《寫作文》《打水漂》《著火了》等?！秾懽魑摹分v爸爸幫不會(huì)寫作文的兒子寫了一篇作文，結(jié)果被老師訓(xùn)斥了一頓；《打水漂》講心軟的爸爸不忍心看到兒子失望，晚上偷偷運(yùn)來(lái)很多小石子，從而滿足兒子打水漂的愿望。《著火了》講兒子看到家里冒煙了，勇敢的兒子打水撲滅了煙——原來(lái)是爸爸在家里抽煙。《父與子全集》里的每一個(gè)故事都圖文并茂、生動(dòng)有趣，我從故事中學(xué)到了很多知識(shí)和道理。

書中的故事，讓我聯(lián)想到了生活中我和爸爸相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：爸爸讓同學(xué)來(lái)我家過(guò)生日，希望我學(xué)會(huì)分享；爸爸帶我去旅行，希望我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；爸爸媽媽安靜地陪我練琴，希望我專心做好每一件事。

通過(guò)閱讀《父與子全集》，讓我懂得了要學(xué)會(huì)努力去做好每一件事，要改掉很多壞習(xí)慣，要成長(zhǎng)為自信開(kāi)心、博學(xué)勤奮并且對(duì)社會(huì)有用的人。

【策劃/統(tǒng)籌】林燕英

【采寫】林燕英

【編導(dǎo)】鄭建玲

【攝制】李毅琳  李石輝

【設(shè)計(jì)】余彬靈 

【協(xié)辦】小蔥閱讀

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平