中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目，旨在為中小幼學(xué)生推介好書。本期由中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)鴉崗小學(xué)的學(xué)生李享作為講書小達(dá)人推介好書《調(diào)皮的日子》。

“閱讀給我?guī)砗芏嗫鞓?，幫我解決很多苦惱?！毖矍斑@位活潑開朗的小男孩李享，堅持每天抽空閱讀，從閱讀中體會到了莫大的樂趣?！拔彝扑]《阿凡提的幽默》這本書，因為里面有許多妙趣橫生的小故事，讓人捧腹大笑。”李享分享著他的好書和快樂。

李享在牙牙學(xué)語階段，常常對著繪本入神，三歲左右，媽媽便教他認(rèn)字識字。識字量增加后，李享便自然而然地開始了自主閱讀。李享媽媽介紹，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，她認(rèn)為循序漸進為宜，“孩子的識字量不夠時，可以給孩子朗讀繪本；當(dāng)孩子識字多了，就根據(jù)孩子年齡特點為他提供適齡的圖書；等孩子有了一定的表達(dá)能力時，我們會互相講書，交流讀書的感受。”

李享家里有個圖書角，藏書量豐富，媽媽還專門設(shè)定了每天的閱讀時間，給李享營造了濃厚的閱讀氛圍。李享媽媽希望逐漸培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、自我增值的能力，“通過閱讀，孩子不僅能開闊視野、豐富知識，更重要是培養(yǎng)了思維的廣度與思考的深度?！崩钕韹寢屘寡浴Ｄ壳?，李享已讀完了《十萬個為什么》《攝影的藝術(shù)》《調(diào)皮的日子》《阿凡提的幽默》《小讀者》《再被狐貍騙一次》等書。

學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動，李享和其他同學(xué)一樣，都樂于參與其中。在活動的過程中，李享學(xué)會了如何講故事，也學(xué)會了如何寫讀書筆記，受益匪淺。“接下來我打算閱讀四年級‘快樂讀書吧’里推薦的讀物，回到學(xué)校里再跟同學(xué)們分享我的閱讀心得?！崩钕碚f。

“把閱讀的主動權(quán)交給孩子，讓他自己決定讀什么樣的書、在哪里讀書、和誰一起閱讀。”李享媽媽始終認(rèn)為，只有讓孩子享受閱讀、快樂閱讀，才能使閱讀的力量慢慢浸潤孩子的人生，并教會孩子用樂觀豁然的態(tài)度來應(yīng)對生活的甘甜與苦澀。

《調(diào)皮的日子》讀后感
中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)鴉崗小學(xué)三（6）班 李享
指導(dǎo)老師 李旭清

書是生活的寫照，翻開書的某一刻，你是否被一個情節(jié)感動過，被書中的人物所擊中？《調(diào)皮的日子》這本書就常常打動我。

《調(diào)皮的日子》這本書的作者是秦文君，由51個小故事組成，主要講的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事。這些故事完全是站在搗蛋鬼的立場上來講的，從孩子的立場上來反觀大人的世界，不知可笑的是孩子，還是大人。

走進故事，我認(rèn)識了他們家的超級胖子姑媽和超級瘦子姑父，他們倆心地善良，就是不懂孩子的心思。還有他們班成績倒數(shù)第一的林第一；膽小如鼠的張瀟灑；名字聽起來像小妖的曹小嬌。班主任則是一個喜歡穿綠裙子、綠鞋子，戴綠發(fā)夾，卻不長綠手指的綠裙子老師。

小沙原本是紀(jì)律差的孩子，在準(zhǔn)備童話劇的演出中，為了演好巖石爺爺?shù)慕巧刻鞂χ鴫Ρ诰毩?xí)，最后童話劇很成功。經(jīng)過這件事，小沙竟也安分了許多。書中的小沙就像是我的寫照，由于比較好動，我在課堂紀(jì)律上常?！坝|雷”，一度讓老師發(fā)愁。有一次，我獲得了一次在藝術(shù)節(jié)表演架子鼓的機會，我堅持努力練習(xí)終于在藝術(shù)節(jié)中脫穎而出，并作為代表參加六一匯演。在這件事的鼓勵下，我各方面都有了很大的進步。我讀懂了小沙，他跟我一樣，內(nèi)心都有一個信念：要成功就要努力，我能行！

這本書打動我的除了書中有趣的人物和故事，還有當(dāng)中蘊含的夢想、勇敢、仁愛和感動。

朋友們，去閱讀這本書吧，去體驗美好的童年時光，去找到歡樂與感悟，讓我們一起在歡笑中成長！

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◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平