中國教育名家吳穎民:中山里溪村的“五育”基地是一個很好的樣板
發(fā)布時間:2023-03-22 來源:中山+

3月22日,中山市“五育”綜合實踐活動現(xiàn)場會暨“紀中里溪大課堂”“中山紀念中學定向越野入選國家隊運動員訓練基地”掛牌儀式在板芙鎮(zhèn)里溪村舉行。中國當代教育名家、享受國務院政府特殊津貼專家吳穎民出席活動,對此次活動給予高度肯定:“建立‘五育’并舉的綜合實踐基地,是推動教育高質量發(fā)展的一個重大舉措。這個現(xiàn)場會體現(xiàn)了中山市委、市政府落實立德樹人根本任務,推動教育高質量發(fā)展的決心。”


現(xiàn)場會上,教育名家吳穎民致辭。記者 王云 攝

里溪的“五育”基地是一個很好的樣板

3月22日,吳穎民參觀了里溪的香山書房、屋仔樹廣場、糧食展覽館禮堂,并前往勞動實踐田和大盛陶藝觀摩了學生田間勞作和制作陶藝。

吳穎民告訴記者,“五育”基地的建設應是多功能的,還要立足于一個擁有優(yōu)秀文化和歷史故事的村莊。他認為,里溪是革命老區(qū),也是改革先行者,具備打造良好德育基地的條件,既可以讓孩子們上課,也擁有美好的自然風光,能展示鄉(xiāng)村振興的成果,是一個比較完整、功能齊全的“育人”場所。“里溪能為孩子們提供多種體驗,能服務青少年教育,太難得了!我覺得中山做出了一個很好的樣板?!眳欠f民表示。

“五育”基地要有多功能和多場景

談及“五育”并舉,吳穎民認為,要把“五育”并舉、全面育人的理念和方針落到實處,就必須要有基地和載體。而建立“五育”基地能有效增加教育的課程體系,讓學生的學習生活變得更加多姿多彩。

那么,“五育”基地要建成什么樣子?吳穎民表示,就是要讓孩子們有多種體驗,應該設計不同的勞動項目和多種現(xiàn)場,而且,勞動基地最好能有豐富的自然資源,隨時能夠開展勞動教育?!啊逵匾荒晁募径寄苡?,否則,基地的功能就受限了。”


編輯 陳家浩  二審 周振捷  三審 陳浩勤

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