3000萬元捐建大學(xué)人文地標(biāo)

據(jù)介紹，這座由中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家捐建的第一座大學(xué)圖書館，將成為我國中南地區(qū)最具規(guī)模的現(xiàn)代化圖書館之一。該圖書館選址位于武漢市黃家湖畔的武漢學(xué)院在建新校區(qū)內(nèi)，建筑面積38，998平方米。是一座地上九層，地下一層的現(xiàn)代化建筑。由中國工程院院士、中國工程設(shè)計大師、上海世博會中國館的設(shè)計者何鏡堂先生總體規(guī)劃，由中南建筑設(shè)計院設(shè)計，2015年建成后將成為武漢學(xué)院的人文新地標(biāo)。新的校園，也可滿足超過1.5萬名武漢學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

陳一丹表示，大學(xué)精神是一所大學(xué)的靈魂，而圖書館始終在塑造和傳承著大學(xué)的精神。大學(xué)校園也是互聯(lián)網(wǎng)的重要發(fā)源地之一，互聯(lián)網(wǎng)的人文精神與優(yōu)秀的大學(xué)精神可謂一脈相承。圖書館不僅是文獻(xiàn)資料的保藏機(jī)構(gòu)，更是大學(xué)生的第二課堂，是師生們獲取學(xué)術(shù)信息資源的前沿陣地。希望捐建的圖書館，成為武漢學(xué)院學(xué)脈傳遞、人文傳承的橋梁與紐帶，成為本校傳統(tǒng)的精神家園。

該圖書館的本體建筑總投入超過6000萬元，由陳一丹先生捐贈3000萬元與校方共建。此前的2010年1月，陳一丹曾捐贈1000萬元在武漢學(xué)院設(shè)立了“陳一丹獎”。這也是武漢學(xué)院成立以來，由個人設(shè)立的最大一筆獎教獎學(xué)金。該獎金每年額度100萬元，其中20%主要用于獎勵品學(xué)行全面發(fā)展的在讀學(xué)生，80%主要用于獎勵優(yōu)秀教師開展相關(guān)科研和教學(xué)創(chuàng)新項目，至今已經(jīng)頒發(fā)三屆，獎教獎學(xué)共130人次。

陳一丹更在畢業(yè)典禮上寄語學(xué)子們，有一天可以回到圖書館，回到校園講堂，和未來的師弟師妹們，分享他們精彩的人生成就。

“學(xué)子的成長，就是最好的回報”

在當(dāng)天的武漢學(xué)院首屆畢業(yè)典禮上，陳一丹還以老朋友的身份，以《人生就是彈指一揮間》為主題，與即將奔赴人生新里程的學(xué)子們進(jìn)行了幽默和睿智的分享。

陳一丹從自己二十年前的畢業(yè)典禮開始說起，將自己畢業(yè)后從最初的公務(wù)員，到辭職與伙伴一起創(chuàng)辦騰訊的職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)人生，還有婚姻家庭到“退休”生活娓娓道來，與學(xué)子們真誠交流的同時，給學(xué)子們未來的人生道路予以了真摯啟迪。他進(jìn)一步以“明德創(chuàng)新、解行并進(jìn)”的校訓(xùn)，闡發(fā)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！钡木駛鞒校銊顚W(xué)子積極進(jìn)取，不因循，不懈怠，服務(wù)社會并保持包容的心態(tài)。

據(jù)了解，武漢學(xué)院是教育部批準(zhǔn)成立的一所包含經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類的普通高等教育學(xué)院，實(shí)施全日制普通本、專科學(xué)歷教育。學(xué)院下設(shè)財會系、法律系、工商管理系、金融系、經(jīng)濟(jì)系、外語系、新聞傳播系、信息系、藝術(shù)系共九系一部(公共課部)，現(xiàn)開設(shè)有本科專業(yè)(含方向)29個、專科專業(yè)16個，現(xiàn)有在校學(xué)生9900余人。首屆畢業(yè)典禮上，共有本科和?？飘厴I(yè)生2667人，其中學(xué)士學(xué)位1402人。

盡管作為投資舉辦人，把“辦學(xué)不要回報”寫進(jìn)了當(dāng)初投資教育的辦學(xué)許可證。不過，陳一丹不無風(fēng)趣地表示，當(dāng)天畢業(yè)典禮上在場所有的畢業(yè)生們，就是最好的首期回報。陳一丹說，這是武漢學(xué)院的首屆畢業(yè)典禮，看到學(xué)子們意氣風(fēng)發(fā)，對人生充滿理想，對明天充滿憧憬，自己也仿佛回到了二十年前的畢業(yè)典禮上，內(nèi)心深受感動與鼓舞。

百年樹人，團(tuán)結(jié)社會力量

陳一丹表示，回報社會是人生的更高實(shí)踐。為此他呼吁更多企業(yè)家朋友投資教育，同時團(tuán)結(jié)更多的社會力量參與到教育的公益事業(yè)中來。

陳一丹認(rèn)為，教育是百年大計，從大處著眼，關(guān)系到國家民族的未來，往小處而言，關(guān)系到每個學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此辦教育應(yīng)該說是一項很神圣的事業(yè)，但同時也是一件有著社會責(zé)任的難事。他話鋒一轉(zhuǎn)，繼而談起了民辦教育之路：都說十年樹木，百年樹人，所以一方面企業(yè)家辦學(xué)如果以營利為目的，教書育人的方向就會偏離，缺少營養(yǎng)和投入，樹木和人都會得不到好的成長。另一方面，國家應(yīng)當(dāng)通過一系列措施，來鼓勵一批有實(shí)力、有責(zé)任心的企業(yè)家投資教育。相信若干年后，歷史悠久如斯坦福大學(xué)創(chuàng)辦人斯坦福夫婦、近代著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生，深具社會責(zé)任感的中國企業(yè)家群體，將會留給社會一筆相當(dāng)豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源及重要的社會財富。

據(jù)了解，被譽(yù)為“中國互聯(lián)網(wǎng)公益第一人”的陳一丹，是首位摘取“中華慈善獎”殊榮的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家。他不僅以“辦學(xué)不取回報”的方式，投資武漢學(xué)院，開啟了國內(nèi)非營利性民辦公益大學(xué)的先河;作為騰訊公益慈善基金會發(fā)起人及榮譽(yù)理事長，還同時不遺余力地推進(jìn)高校公益的建設(shè)。他支持發(fā)起的“騰訊微愛校園”，就是一項面對全國校園社團(tuán)的公益扶持計劃，通過尋找有創(chuàng)新性和可持續(xù)性的校園公益項目，為其提供項目執(zhí)行資金、管理指導(dǎo)、新媒體傳播應(yīng)用等多方位的支持，推動和鼓勵校園學(xué)生積極參與公益，培養(yǎng)青年公益力量。截至2013年6月，幫助了全國84所高校的100個公益項目，涵蓋教育、社區(qū)、文化、醫(yī)療健康、動物保護(hù)等領(lǐng)域。

以下是陳一丹演講實(shí)錄：

陳一丹：人生就是彈指一揮間

-—2013-06-18講于中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院畢業(yè)典禮

老師們，同學(xué)們，

今天是學(xué)院首次舉辦畢業(yè)典禮，不僅同學(xué)們激動，我看到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都很激動。

這是我第二次在畢業(yè)典禮上發(fā)言，上次是在1993年，恰恰二十年前，作為一位畢業(yè)生代表發(fā)言，當(dāng)時條件遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在好，比如同學(xué)們穿著劃一的學(xué)士服或整齊的著裝，老師們穿著儒雅的導(dǎo)師服，在今天看來很普遍、最正常不過的了。當(dāng)時我們學(xué)校只有校內(nèi)照相館里有幾套學(xué)士服，拍個人畢業(yè)證照時可以穿一會，拍完就得掛回墻壁上了。翻看我們的畢業(yè)集體照，無論校長、老師和同學(xué)，穿的都是平時的衣服，也不錯，是對當(dāng)時很真實(shí)的記錄。那次臺上發(fā)言，具體什么內(nèi)容我已經(jīng)忘了，大意是走出社會了，我們要努力投身社會吧。后來騰訊幾位創(chuàng)始人一起聊過這個場景，他們說只記得我在臺上很激昂地在講，講什么?聽不清，大大聲，還有點(diǎn)傻。

我不想再犯傻一次，拜托麥克風(fēng)，各位聽得清楚嗎?有二十年前聽不清楚的經(jīng)驗(yàn)，也好，這次如果聚焦能講透一個點(diǎn)就如愿了。

快樂幸福的過程就是成功

講一個什么點(diǎn)呢?通常而言，畢業(yè)生走出社會，必定要鼓勵你們貢獻(xiàn)社會，追求成功。

但什么叫成功?每個人的定義都不同，因?yàn)槊總€人的成長環(huán)境、價值觀不同，所想要追求的東西也都不同。記得大學(xué)畢業(yè)后，我工作不久就出差大連，上一個石油檢驗(yàn)學(xué)習(xí)班，同行的處長是故地重游，她跟我們說起在大連設(shè)立實(shí)驗(yàn)室的事情，說起懷著孩子還繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)的事情。年過五旬的她感嘆到：仿佛就在昨天呀，小陳，二十多年了，彈指一揮間呀。

同學(xué)們，當(dāng)你們踏入大學(xué)校門的時候，是否也一樣充滿憧憬，還不到一彈指，今天就畢業(yè)了。講這個，大家都是經(jīng)歷過來的，應(yīng)該有所感受有所體會，細(xì)想一下，如果不考研，各位學(xué)子的校園生涯就到此結(jié)束了。也許此刻，同學(xué)們的這個感覺還不強(qiáng)烈，畢竟還有一個更廣闊的社會大學(xué)在等著大家。一個星期前，我們八九級化學(xué)系同學(xué)舉辦二十周年聚會，老同學(xué)們都前所未有地?zé)崆橥度氲交I備\策劃\組織\彩排\贊助中來。正式活動的那天，教過我們的系老師都來了，參加的同學(xué)也是在畢業(yè)后從未這么齊過。一位老同學(xué)發(fā)出感慨：二十周年人都健在，希望三十周年相聚的時候人也能齊。

我也看看自己，大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在整整二十年了，職業(yè)\創(chuàng)業(yè)\結(jié)婚\生子，居然還在三個月前“退休”了，也是彈指一揮間呀。下一次彈指，也許就是在進(jìn)墳?zāi)骨白詈笠豢跉獾臅r候了。

人生如此匆匆，我們追求什么呢?成功，沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)，如果有兩位成功人士在你面前，一位是別人眼里的成功，一位是他自己心目中的成功，哪一位的成功是真實(shí)的呢?如果，成功是按結(jié)果來論，通往結(jié)果的漫長過程在人生中又是什么呢?如果成功是按過程論，結(jié)果是否重要呢?

大學(xué)畢業(yè)三年后，我一到法定晚婚年齡就結(jié)婚了。本來打算在太太生日那天辦理結(jié)婚登記，由于對結(jié)婚沒有經(jīng)驗(yàn)，流程不熟悉，三天后才辦完手續(xù)領(lǐng)取了結(jié)婚證，也好，以后家庭可以過兩個紀(jì)念日了。結(jié)婚后，我騎摩托車上班，太太坐中巴上班，下班后一起吃吃飯，日子過得清淡，也過得踏實(shí)。這是我一直想要的生活狀態(tài)，和自己的愛人一起過日子，再也沒有比這更好的生活了。

大學(xué)畢業(yè)五年后，我離開了穩(wěn)定的第一份職業(yè)，與知根知底的伙伴們一起創(chuàng)業(yè)，我們遇到的困難很多，棘手事情一件連一件，外界看來這個創(chuàng)業(yè)過程是很艱辛的。是的，是很不容易，但在我的內(nèi)心深處，其實(shí)是很安定的，甚至可以說是很快樂的，因?yàn)檫@是我一直想要的工作狀態(tài)。與志同道合的伙伴朝著目標(biāo)一起努力，還有比這更好的工作嗎?

所以，我的體悟是，成功是一個過程，并非那個想象中的結(jié)果，也并非外界評價的那個結(jié)果。如果我們按照自己的理念工作生活，在過程中是快樂的、幸福的、踏實(shí)的，那就是成功。當(dāng)初創(chuàng)業(yè)，我沒有想到騰訊的今天，我們只是朝著一個方向前行。每一個階段性的問題，我們都積極去面對，每一個階段性的目標(biāo)，我們都積極去爭取。事情認(rèn)真做，也很努力，有時還很緊張。但事情歸事情，內(nèi)心清楚明白，這是在做事，大家一起面對就是了，內(nèi)心大體還是保持安定和平靜的。

真正的快樂求諸于心

也許有同學(xué)問，人生既然是彈指一揮間，那趕緊抓緊時間享樂呀。聽起來話說得沒錯，人生追求的，就是快樂。那什么是快樂呢?是擁有很多的錢嗎?其實(shí)錢多本身不會帶來快樂，而是有足夠的錢讓你財務(wù)自由，可以為實(shí)現(xiàn)你想要的快樂提供了一個條件。我們往往會看到這樣的現(xiàn)象，錢滿足了一個又一個的欲望，以為就是快樂了。其實(shí)，這是誤解呀，這時享受的不是樂，是刺激，是感官和心理欲望的刺激而已呀。這個刺激短暫滿足后，又不快樂了，說明這不是真正的快樂。

真正的快樂，是發(fā)自內(nèi)心的持續(xù)的綿綿不絕的喜悅，是面對紛紛擾擾內(nèi)心的平和。無論人生處于高峰還是低谷，處于順境還是逆境，內(nèi)心都有主宰。我們要受用的，應(yīng)該是這樣的真樂。

真樂在哪里尋呢?不在外頭，在自己的心頭。大家都熟悉《大學(xué)》開宗明義的第一段話，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！币郧?，我一直不理解，老祖宗為什么教我們“止”呢，人生追求不是無止境的嗎?人類追求物質(zhì)文明和精神文明不是無止境的嗎?

是的，作為對做事情的追求，對修養(yǎng)和閱歷的追求，是需要不斷學(xué)習(xí)和提升的，古德講得好，“活到老，學(xué)到老。”作為莘莘學(xué)子，尤其需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在一輩子的學(xué)習(xí)中“臻于至善”。但古德下一句是：“學(xué)不了”。為什么“學(xué)不了”?一生都學(xué)不完呀，說得很對，知識智慧哪能學(xué)得完呢?“學(xué)不了”還繼續(xù)學(xué)嗎?學(xué)呀，把學(xué)習(xí)作為人的一生過程，在內(nèi)心里樹立這個信念不變。待人處事都“止于至善”，“安住于至善”，把這個道理弄明白了，通曉了，也不枉我們將“明德”作為學(xué)院校訓(xùn)的第一個詞。守的道不會變，也就是人生路的方向不會變，說的就是止于此呀。明明德，是自己內(nèi)求做人做事的道理;親民，將能力貢獻(xiàn)于社會，人生這個方向?qū)α耍词惯^程中遇到什么風(fēng)云變化，心都安住在“至善”。對于彈指一揮間的人生，古人智慧呀。

人生安住在“至善”里頭，心中就有了主宰，時時提起，時時熏陶，內(nèi)心自然就保持安定和平靜了。心里有了主宰，遇到具體人\具體事\具體物，人生的過程反而是積極進(jìn)取的。面對種種變化，不因循，不懈怠，手頭上的事情認(rèn)認(rèn)真真地做，與家人\同學(xué)\同事\朋友\社會相處，都保持著服務(wù)的心態(tài)、包容的心態(tài)。

每個人都有自己的精彩

無獨(dú)有偶，今年初，在與福田區(qū)合作一個“中小學(xué)一貫制”教育改革項目的簽約會上，我又一次聽到了這個詞。合作雙方聊到了對簽約項目預(yù)期這個話題，大家都希望三年或五年內(nèi)能出一些短中期的改革成果，我提出教育事業(yè)需要用足夠的耐心和投入來做，用十年時間出一個好的效果。這時區(qū)領(lǐng)導(dǎo)緩緩道出：“十年?很快的，一丹，就是彈指一揮間的事情呀?！毙φ劼曇廊唬覂?nèi)心卻在強(qiáng)烈地共鳴著：彈指一揮間呀，想給身邊的父母、家人和朋友帶去一些快樂，也沒多少時間呀。想對社會付出做出一些貢獻(xiàn)，時間也是如此的匆匆，時不我待呀。

人生既然就是這么彈指一下，我們不妨倒推，兒童時期就這么短，少年時期就這么短，青年時期就這么短，壯年時間就這么短，中年時期就這么短，老年時期就這么短，無論處在了哪一個階段，那一個階段就是獨(dú)一無二的，就是當(dāng)時最真實(shí)的階段。那一個階段過去就過去了，不必后悔前一個階段，更不必悲觀下一個階段，不要抱怨也不要沉湎現(xiàn)在這個階段。做好現(xiàn)在這個階段，體驗(yàn)現(xiàn)在這個階段，這個過程，就是真正的人生。

明白了，人生過程就過得心安;知曉了，人生過程就過得有目標(biāo)。無論結(jié)果如何，快樂努力過程而來的結(jié)果都欣然接受，幸福過程自然而來的結(jié)果都感恩得失。每個人都有屬于自己的成功，都有自己精彩的彈指一揮間。

“倒推人生，解行并進(jìn)”，心中有主宰，就不會疲沓。有解沒有行，馬馬虎虎，空過一生;有行沒有解，營營役役，“盲”碌一生。倒推人生的走法，也許走起來更加投入過程，珍惜過程，享受過程。

人生就是彈指一揮間。

同學(xué)們，祝賀你們畢業(yè)!祝福你們未來的人生，走在正確的道路上，邊走邊唱。