國家互聯(lián)網(wǎng)信息中心日前發(fā)布數(shù)據(jù)，截至2015年底，中國網(wǎng)民總數(shù)已達6.88億，其中年齡低于10歲的網(wǎng)民超過1800萬。一大型互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)布報告稱，有56％的兒童初次上網(wǎng)年齡低于5歲。

久看屏幕視力下降，不良信息誘導犯罪，沉迷網(wǎng)絡性格孤僻……互聯(lián)網(wǎng)對孩子可能造成的不良影響，讓不少家長焦慮。上世紀八十年代初，電視機的普及也曾引起社會焦慮——到底讓不讓孩子看電視，看什么，看多久，人們還沒來得及找到標準答案，一塊塊大大小小的液晶屏，就在一夜之間把我們拉進互聯(lián)網(wǎng)時代。

焦慮源于對利弊的未知所產(chǎn)生的選擇茫然。從電視到手機屏，利弊之爭從來沸沸揚揚，標準答案從“引導兒童安全收視”變成了“安全上網(wǎng)”。然而，在兒童互聯(lián)網(wǎng)教育研究、安全使用研究仍是空白的當下，“引導兒童安全上網(wǎng)”本身就是一句空話，又如何能讓家長“引”之有理、“導”之有據(jù)？

兒童觸網(wǎng)已經(jīng)不是一道可以選擇的命題。讓孩子不當“屏奴”“網(wǎng)奴”不能坐而論道，互聯(lián)網(wǎng)管理機構、研究機構和企業(yè)應各司其職，認真研究分析互聯(lián)網(wǎng)中哪些是孩子成長離不開的“利”，哪些是必須除掉的“害”，方能擇其善者而用之，因勢利導教育、規(guī)范孩子健康使用網(wǎng)絡，化解潛在風險。這之中，作為源頭的互聯(lián)網(wǎng)技術和內(nèi)容建設者責任尤其重大。

從熒光屏走進千家萬戶，到智能手機成為孩子的玩具，不過短短三十多年。面對不斷涌現(xiàn)的新技術和以前所未有的加速度改變的生活形態(tài)，研究必須要打提前量，要幫助人們作出趨利避害的選擇。一些國家針對兒童上網(wǎng)加強立法保護的做法值得我們借鑒，不能讓我們的互聯(lián)網(wǎng)成為良莠不分、利害難辨的試驗田，更不能讓我們的孩子成為他人的“小白鼠”。